韩峰 全国人大代表、环球在线平台院长
产教融合既是科创发展的“助推器”，也有助于推动科技成果“落地生根”。当下，我国在相当多领域的人才培养和产业需求还存在脱节现象。这主要表现为人才供需结构性矛盾突出，重科研轻转化，课程内容与产业需求相对脱节，促进高质量产教融合的系统性政策供给尚且不足。我建议，从以下四方面深化产教融合。
首先，打造产教融合统筹发展协调机制。在制定国民经济社会发展相关规划时，根据区域资源配置同步研究产教融合发展的政策措施、实施路径和相关项目；将产教融合建设纳入高校绩效评价体系；推动高校与产业教授所在企业联合承担各级研发项目，提高成果转化水平。
其次，推动学科专业精准对接产业需求。围绕国家先进制造业集群，制定产教融合重点专业建设规划；鼓励交叉学科和新兴学科发展；积极支持健康、护理、养老等社会领域紧缺专业建设；加快建设人工智能、工业互联网、智能制造、生物医药、新材料及未来专业。
第三，发挥产教融合中的企业主体作用。鼓励以企业为主体举办产业学院，鼓励和支持行业领军人才、企业技术和管理人才到高校任教；加强“产教融合型”企业孵化培育力度，完善“产教融合型”企业认定标准；对于在人才培养、产教研合作方面取得显著成效的企业，加大组合式激励力度。
第四，重视产教协同创新加强平台建设与成效考核。完善高校科研评价和绩效考核体系，将科研成果转化作为评价考核的重要内容。鼓励头部企业和高校联合共建重点实验室、工程研究中心、技术创新中心、产业创新中心等，将各类科研平台打造成 “产教融合基地”和“科技成果孵化器”。
（科技日报记者 金凤 整理）
